En este encuentro hemos conversado acerca de la evaluación, para lo cual sugerimos la lectura del primer capítulo del libro Evaluar para aprender de Anijovic, que recomendamos leer el libro completo, ya que presenta una mirada muy interesante de la evaluación.
Luego la profesora Silvana Jaramillo ha compartido un video de Les Luthiers y otro de la Orquesta de Instrumentos Reciclados de Cateura, República de Paraguay. Ambos casos con similitudes y grandes diferencias en cuanto al propósito, ya que se trata de diferentes contextos sociales y la misma finalidad, el desarrollo de la música y la cultura.
Se ha desarrollado un taller de construcción de cotidiáfonos. Una vez confeccionados los mismos asistimos al Auditorio de la UTN, para realizar la exploración sonora. Posteriormente participamos de un ensemble vocal e instrumental con canciones del repertorio infantil y juegos de improvisación rítmica. Se aportan sugerencias desde lo sonoro musical para la elaboración de la secuencia didáctica
Se proveyó de la Grilla de Evaluación de la secuencia didáctica para que pueda guiar la confección de la misma.
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| Maracas |
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| Bongolata |
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| Tambor |
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| Chancletófono |
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| Móvil de llaves |
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